2010.10.21球隊優缺 (杜永吉)

優點：
1. 攻擊手條件暑訓後明顯成長。
2. 球隊人力充足。
3. 球員地位不分長幼，新進成員有充分發揮空間。
4. 球隊氣氛歡樂。
5. 體能訓練量足夠，體力充沛。

缺點：
1. 球員明顯區分出愛將、非愛將、菜鳥三種層級。
2. 大砲關鍵時刻軟手、攔中攔網調度能力不足、舉球過度操勞、防守普遍不佳。
3. 死球訓練過多、活球訓練過少。
4. 隊長形同虛設。
5. 球隊認同感過低。

2010.10.21球隊優缺 (曾柏銘)

曾柏銘

優點:
1. 自主訓練。
大部分同學都會在校隊的練習時間之外自主訓練、培養默契。
2. 每個人對自己的弱項特別加強，不會忽視它。
3. 強烈的攻擊欲望。
4. 練習的氣氛和諧。
5. 有向心力。

缺點:
1. 練習沒士氣。
喊聲的總是少數人。喊聲無分老鳥菜鳥，無分隊長隊員，無分場上打球或場下撿球，無分主力球員或候補球員，喊聲代表一支球隊的士氣，我認為贏球之前，士氣就要先贏過對方，一支士氣低迷的球隊，不用比賽就輸了一半；一支士氣強盛的球隊，儘管輸了比賽，但為對方來說，是可畏的對手，因為不因輸球而垂頭喪氣。而士氣就是平常練習培養起來的，如果平常的練習就沒士氣，那麼碰到士氣強盛的隊伍，自然就被壓著打了。喊聲也表信心與默契的培養，接了好球喊一聲，接了壞球never mind；喊聲不一致，代表默契不夠，默契不夠，可以想見球場上也是沒有默契的。喊聲是自動自發的!

2. 工作分配不清。
在有限的練習時間中，最需要的就是效率，誰架球柱、誰架球網、誰架標誌竿…等等的。

3. 不夠尊重教練、隊長。
尊重是做人做基本的道理。教練說話，下面也跟著說話，或者東張西望、發呆的、放空的；隊長喊集合、喊撿球、叫大家喊聲，還有人繼續做他自己的事，非得等到很多人在做的時候，才一起。

4. 態度。
既然是校隊，就有校隊的規範在，不是隨意地想請假或者其他的事情。甚至不應該因為私人的事影響練球。

5. 器材維護。
球車不曉得跛腳多久了還沒修，室外球的氣不曉得多久沒打了。

未來展望與抱負:
大學只剩最後一年，而就我原來的設定也僅是一年而已，我想做的就是，不想在大學四年留下遺憾，所以才加入校隊，也獲得很大的快樂，希望畢業前能陪大家走最後一段，留下美好的回憶。